鄭達盜竊一事后，金墉城的風氣好轉不少，百姓們總算是從流民的心態中清醒過來，知道犯法是可能被砍頭的。

  沈勁和鄧遐駐守虎牢關和孟津關之后，洛陽的防御進一步加強，只是中原人丁凋零，養兵不易，所以仍不那么穩固。

  百姓并不是曠野里的野草，今年割了，明年還能長出來，甚至更茂盛。

  人口恢復是個緩慢的過程，一個城市的人口不可能實現跨越式增長，所以北方的胡人打了勝仗，總是劫掠人口充實自己的領地，因為這才是增加人口最簡單有效的辦法。

  桓溫的兩次北伐，將不少人帶回荊州安置，說是保護也行，說是為了增強自身實力也不冤枉他。

  王凝之沒那個能力去前秦和前燕掠奪人口，只能靠土地吸引百姓。

  陸渾縣城的清理和修繕工作十分順利，初步達到了居住的標準，至于完善，等百姓遷過去之后，自然會慢慢解決。

  王凝之站在金墉城外，邊上是劉德秀，兩人一邊閑談，一邊等人。

  進出城門的百姓有些詫異，不知道是什么大人物要來。

  不一會，一輛馬車穿過洛陽城，緩緩駛來。

  如今的洛陽，因為擴建金墉城和修繕陸渾城的緣故，已經被拆得差不多了，只剩巍峨的宮殿矗立在一片莊稼地里，任歲月侵蝕。

  馬車停在了城門口，下來一位年輕書生，他先整了整衣冠，這才上前見禮，“陸渾縣令范寧，拜見王府君。”

  王凝之笑著上前抓住他的手臂，“可算將武子你盼來了。”

  范寧一絲不茍地行完禮，又問：“這位可是劉主簿，晚學范寧有禮了。”

  劉德秀驚訝這位新來的縣令如此年輕，不過想到他的家世，很快便釋然了，笑道：“不敢當，正是劉德秀。”

  范寧祖上是西晉名臣范晷，開創了順陽范氏這一支，家族推崇儒學皇權，與這個時代的門閥政治格格不入。

  范寧之父范汪是桓溫舊部，他兒子來當個小小縣令，還是輕而易舉的。

  王凝之帶著范寧進城，一路介紹起陸渾縣的建設情況來。

  “如今城墻修繕基本完成，道路也都清理出來了，屋舍暫時顧不上，等百姓過去了再修葺不遲。”

  范寧客氣地點點頭，問道：“不知府君打算幾時遷百姓過去？”

  王凝之心里早打起了小算盤，“不急不急，我都安排好了，這邊還有點事需要武子幫幫忙。”

  范寧停下腳步，拱手道：“府君請吩咐。”

  王凝之拉著他繼續往太守府里走，笑道：“一點小事，城中的百姓多是流民，不知王化，想請武子給他們授幾次課。”

  范寧聞言又停下來，“教化之事，如何能算小事，恕我不敢答應。”

  王凝之無奈地站住腳，問道：“為何不敢，你身為縣令，教化百姓難道不是你職責所在？”

  “是，但教化豈是授幾次課就行的，所以我不敢答應。”

  這死腦筋，還摳起字眼來了，王凝之連連點頭，“是是是，我說錯了，但千里之行始于足下，先從教課開始。”

  范寧這才答應，并不以自己年輕為由拒絕。

  王凝之將授課的地方選在了太和殿前的廣場上，那地方一面宮殿，三面莊稼地，簡直不要太合適。

  朝為田舍郎，暮登天子堂，在這里就是跨幾步的事。

  金墉城里孩童不多，不過王凝之這次不是開學校，所以沒那么講究，號召大家有空都可以去聽，不限男女老少。

  范寧準備了兩日，即將開始他人生中的第一次授課。

  廣場上的雜草已經被除去，但縫隙間的青苔仍清晰可見，中間鋪著幾張草席，這便是授課現場的全部了。

  范寧毫不在意地率先坐下，謝道韞帶著帷帽，坐在王凝之身邊。

  百姓們三三兩兩地在廣場邊緣好奇張望，只有幾個孩童在父親巴掌的威脅下，不情愿地到中間坐下，身體還不自在地扭來扭去，互相擠眉弄眼。

  王凝之回頭看了眼后面的百姓，招了招手，示意他們靠近點。

  有幾個大膽的年輕人響應了他，但也停在了幾米開外。

  王凝之笑著搖搖頭，對范寧說道：“不等了，先生請開始。”

  范寧點點頭，開始講《春秋》。

  他講得十分細碎，用《左傳》的故事性吸引聽眾，借《谷梁傳》和《公羊傳》來闡釋義理，但又有自己的理解在里面。

  講完“公及邾儀父盟于蔑”稱呼中的講究時，不少百姓隔得太遠，聽不清，不自覺地往前走。

  等到講“鄭伯克段于鄢”的前因后果時，范寧周圍已經圍滿了人，有的坐著，有的蹲著，但都靜悄悄地。

  “……為何用‘克’，因為段有部眾，就不再是兄弟相爭，雙方如同兩國交戰，為何稱‘段’，而不稱弟，因為他不敬兄長……”

  王凝之同樣聽得很認真，歷史是個任人打扮的小姑娘，儒學也是，一本《春秋》便有諸多解釋，圣人怎么想的早就無從知曉，誰來講都不可避免地夾帶私貨。

  將近兩個時辰，范寧才堪堪講完第一小段，隱公元年的部分。

  王凝之見時間不早了，起身