天際與黃沙交界處，翠綠的金字塔冒出尖角。

  “嘴硬”，獨(dú)孤舟嗤笑一聲，他垂下握著刀的右手，“我倒要看看你有多大能耐”。

  說(shuō)完，他又提著刀沖上來(lái)！

  黎青正要抵擋，右方的腳步踏踏而來(lái)，沙塵聲響起，她只來(lái)得及側(cè)頭望了眼，軍綠色殘影閃過(guò)，兩秒后對(duì)方已經(jīng)沖上前將她護(hù)在身后。

  溫柔的繾綣書香融入熱風(fēng)，少年寬闊的背影擋住了大半陽(yáng)光，覆蓋下一片陰涼。

  黎青怔住，呆呆地看著高大的寸頭少年一往無(wú)前地?fù)踉谒懊妫屠销椬o(hù)小雞般將她籠在身后。

  瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，路君年撒了把烏漆嘛黑的黑灰。

  熱風(fēng)帶著黑灰撲到獨(dú)孤舟面頰，獨(dú)孤舟不得不停下，使勁揮開(kāi)縈繞在周身的黑灰。

  路君年趁機(jī)抓住黎青的手腕，轉(zhuǎn)身就往物資領(lǐng)用塔的方向跑。

  黎青懵懵的，被帶著往前跑，風(fēng)在耳邊呼啦地吹，汗水濕漉漉地洗了遍臉，眼睫一眨，掉下來(lái)一滴。

  她抽空回頭瞄了眼獨(dú)孤舟，黃沙散去，他的臉黑漆漆的，好像剛挖了煤，渾身泛著冷氣。

  墨紫發(fā)少年站在高處的沙上，瞇眼盯著他們遠(yuǎn)去的身影，手中的武士刀在光下反射著光。

  “路哥，你剛剛?cè)龅氖裁窗。俊保枨嗌ひ羯硢〉貑?wèn)。

  “煤灰”，路君年的嗓子也有點(diǎn)啞。

  黎青：“煤灰？？”

  二人的速度慢下來(lái)，路君年松開(kāi)她的手腕，“嗯，平常訓(xùn)練不允許帶有殺傷力的毒粉”。

  所以他就帶了煤灰，殺傷力不大，且容易迷惑敵人。

  路君年溫聲的模樣一本正經(jīng)，黎青看著他，忍不住笑了起來(lái)，“路哥你有的時(shí)候還蠻有意思的”。

  路君年微怔，彎彎唇瓣，笑而不語(yǔ)。

  “白古不在嗎？”，黎青和路君年朝著塔的方向走。

  路君年道：“沒(méi)碰到他，應(yīng)該在別的地方”。

  黎青心里隱隱高興，那家伙不在太好了，上回從酒館回到軍校，一路上白古幽怨而憤恨的眼神，她實(shí)在抵擋不住。

  要是再碰上他，她真的要逃走了。

  這些十七八歲的少年們心理幼稚、腦袋發(fā)熱、臭毛病多，除了一張臉和身材能看以外，哪哪黎青都看不順眼。

  除了路君年，他還算成熟。

  黎青呼出一口氣，喉嚨干澀。

  先去物資領(lǐng)用塔，再去找水......

  黎青忽然問(wèn)：“訓(xùn)練積分可以換水嗎？”

  路君年道：“可以”。

  黎青扶額，為自己大腦短路默哀一秒。

  后面還有獨(dú)孤舟這個(gè)隱形炸彈，黎青和路君年行走的速度談不上快，也不算慢。

  翠綠的塔內(nèi)，已經(jīng)集聚了一批人，其中最顯眼的一位少年渾身肌肉，塊頭一個(gè)頂倆。

  他正低頭和旁邊的一位棕發(fā)少女說(shuō)話，少女溫溫柔柔，笑容莞爾，時(shí)不時(shí)捂嘴輕笑，像是被逗笑了。

  黎青和路君年一同進(jìn)來(lái)，吸引了不少人的注意力。

  大部分的目光都是朝著她去的，眾軍校生十分好奇這位來(lái)歷不明的特招生向?qū)В吘顾呛鋈怀霈F(xiàn)在雨林賽場(chǎng)，現(xiàn)在又沒(méi)有任何預(yù)兆地成為他們的同伴。

  至于那場(chǎng)雨林比賽，見(jiàn)過(guò)黎青的人其實(shí)并不多，撐死不過(guò)二三十個(gè)，現(xiàn)在流言傳播地這么廣，更多是好奇心作祟。

  大廳里，分成兩隊(duì)。左邊一只大老鼠，右邊一隊(duì)小老鼠。

  立體的老鼠三維碼擺放著，桌上的紫色大喇叭時(shí)不時(shí)播報(bào)，“到賬一積分！到賬兩積分！又是積分滿滿的一天！”

  南伽穿著白大褂，笑意盈盈地望著眾人，有軍校生上前詢問(wèn)，她笑著回答，沒(méi)有軍校生詢問(wèn)，就站在原地。

  和待機(jī)一樣。

  黎青和路君年排在右邊人少些的隊(duì)伍里，黎青越打量南伽，越覺(jué)得不對(duì)勁。

  黎青壓低了聲音問(wèn)，“這里的南伽老師，是真的嗎？”

  路君年想了想，彎腰低頭說(shuō)，“是真的”。

  “只不過(guò)，這是南伽老師分身中的一個(gè)”，他補(bǔ)充道。

  黎青：“？？”

  路君年道：“s大等級(jí)內(nèi)的向?qū)碛性谌S世界分身的能力”。

  路君年望向南伽，側(cè)頭對(duì)黎青說(shuō)，“分身意識(shí)要慢一點(diǎn)，也不和主體共享記憶，但能完成主體吩咐的工作，這片訓(xùn)練場(chǎng)有四個(gè)領(lǐng)用塔，南伽老師應(yīng)該也有四個(gè)”。

  黎青表示正在消化新知識(shí)。

  “那這只老鼠是怎么回事？”，黎青小聲道，她早就想問(wèn)了，之前被事情耽擱給忘了。

  路君年循著目光望去，笑道，“老鼠是被普羅米修斯訓(xùn)練過(guò)的畸變物，內(nèi)核是芯片植入，能聽(tīng)懂人說(shuō)話”。

  “而且，它有名字”

  黎青：“什么名字？”

  路君年：