畫龍點睛

  在古代的一座寺廟里，有一位十分有名的畫家。他的畫技十分高超，但是他的能力并不是最引人注目的。相反，他最讓人贊嘆的能力，是在他的畫作上使用了一種特殊的技巧，以至于他的畫作總是看起來格外有生氣。

  有一天，一個高官前來參觀寺廟，看到了畫家的畫畫過程。畫家在自己的作品完成之前，總是從第一筆開始慢慢積攢，直到最后的小步驟--畫龍點睛。

  觀察過程，高官對于畫家的畫龍點睛十分感興趣。仔細研究后，他發現畫家總是在畫作的最后一刻，輕輕地在作品里施加了一筆筆微小的技巧，而這正是畫龍點睛的核心。

  高官驚奇地發現，這種微小的技巧賦予了畫作完全不同的情境感。這筆中加入的許多細節增強了畫作的色彩與深度，使得畫作看起來更加鮮明。

  于是，高官慷慨的表示出愿意用大量的財寶來換取這位畫家突破性的技巧。然而，畫家拒絕了高官的好意，“不論錢幣、權勢如何，都無法購買我畫龍點睛的秘訣?！?，他說道。

  高官帶著一份空虛的感覺走了，但他明白了畫家能夠創造出如此美妙的作品背后，重要的是這種”畫龍點睛”技巧。通過這一技巧，人們的創造力可以被激發，而作品里的每一個細節都會顯得生動真實。

  多年以后，這位畫家的作品對于“畫龍點睛”這個成語的定義，得到了廣泛的贊譽。他的傳記也變得富有故事性，開創了一種新的創作方法，使得人們理解了這一成語的真正含義——通過微小的細節和技巧，更好的體現完美。

  鎮國垂簾

  在春秋時期，有一位名叫晏子的大賢，他曾在齊國為相，因其治國有方，被稱為“晏子之治”。當時，國君齊桓公十分器重晏子，將他看作了解決國家問題的良方。晏子任職期間，輔佐齊桓公進行了一系列的改革，使得整個齊國的經濟、政治、文化等各方面都取得了長足的發展。

  在晏子為齊國相之際，齊桓公的兒子田單叛變，將齊桓公軟禁在宮中，并擁立王孫賈為國君。晏子知道了田單的叛亂，也知道齊桓公被軟禁后的危險，于是他與齊莊公一起堅守國家與民族的利益，為此付出了很多艱辛。在晏子的努力下，齊莊公終于得知了事情的來龍去脈，他打開了宮殿，將齊桓公解救出來，田單被抓獲并處以極刑。

  這個事情后來就被人們稱為“鎮國垂簾”。這個成語的意思是指，當國家遭受到內憂外患的時候，智者必須鎮定自己，并準確地把握國家大勢，通過各種方法來拯救國家，挽救頹勢。晏子正是這樣一個聰明智慧、敢于亮劍的人，他用自己的手段和智慧，最終化險為夷。

  晏子的故事告訴我們，一個國家和民族需要有能干的領袖來治理。而在國家和民族的危難關頭，我們需要有像晏子這樣的有才華、有膽略、有擔當的人來拯救、支持、保證國家穩定，為民造福。在個人生活中，我們也應該像晏子一樣鎮定自若，有智有謀地面對困難和挫折，并且嘗試通過自己的努力，為家庭、為社會做出積極的貢獻。

  巧立名目

  相傳古代有一個君王，他非常善良而且富有，百姓對他非常敬重。這個君王還有一個非常重要的習慣——他每年都會給孤兒和窮人分發糧食和衣服。

  有一年，君王在發放糧食時，發現其中有一個窮人叫做張三。君王很關心張三，他想讓張三生活更好一些。于是，君王想到了一個巧妙的方法——巧立名目。

  君王告訴張三，他聽說張三非常善于耕作，希望能讓他去種一片宅基地。這樣，張三就會有自己的土地，并且能夠自食其力。張三非常感激，欣然接受了君王的安排。

  之后，君王一直密切關注張三的情況。幾年后，張三已經不再是一個窮人，他變得非常富有，并且成為了父親。張三的兒子隨后也成為君王的官員，成為了君王一生的得力助手。

  這個故事告訴我們，巧立名目可以幫助人們實現他們的夢想。如果君王沒有發現張三的優點，可能他會慈善給予張三一些好處，但張三很可能會一直過著貧窮的生活。但是，君王巧妙地利用張三的才能，成功地幫助張三改變了自己的命運。

  這個故事也告訴我們，當我們想要幫助某個人時，我們應該先了解他們的興趣、夢想和目標。通過了解這些信息，并巧妙地利用他們的天賦和優點，我們可以實現一些不可能的目標，幫助這個人取得成功。

  童言無忌

  在很久很久以前，有一個村莊，村莊里住著一位小姑娘，名叫小蘭。小蘭是個機靈活潑的女孩，常常開心地賣弄自己新學到的成語，讓村里人津津樂道。

  一天，小蘭的爸爸生病了，她急忙跑去請大夫。小蘭心里想：爸爸是村里最重要的人，如果大夫治不好，爸爸就得離開我們了。于是，小蘭跑到村長家，向村長請命，村長也聽說了小蘭的父親生病，非常著急。他一聽說小蘭要請大夫，就為小蘭教了一個新的成語：“下筆成章”，并告訴小蘭應該把開藥單的命令清楚地寫下來，讓大夫能夠清楚地看懂，好及時治療小蘭的爸爸。

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  小蘭接受了村長的建議，拿起了筆，下筆成章地寫好了病癥和開藥的內容。大夫看了查看，稱了藥方，說了一聲謝謝，就離開了村莊。

  第二天，小蘭看到她的父親感覺好多了，很快就康復了。爸爸非常感激小蘭，小蘭心里也難以言說的喜悅。她靜下心來思考，成語的用處不僅在于炫耀，還能幫助自己和身邊的人，讓生活更美好，更有序地進行。

  就這樣，小蘭開始了她艱苦的學習生涯，她不再單純地追求成語的個數和含義，而是更注重成語背后的人生哲學和細節。（此處之前有寫過，不得寫）時光荏苒，小蘭長大后成了一位優秀的醫生，使用自己掌握的成語，幫助更多的人康復健康。她用行動詮釋了成語的真正意義——見賢思齊，行善積德，感恩圖報。

  小蘭的人生，就像一本現代的童話書，教給我們：年少的童言無忌，充滿機智和活力，但即便長大成人，也要仍謹記初心，用自己所學來回饋社會，讓自己不斷成長進步，讓社會變得更加