日子如常地過著，孫山救人的事在書院掀起一陣熱浪，特別孫山的急救法，更被書院的學子傳播。

  對此，孫山非常高興。傳播得越廣，能救的人越多，功德無量。

  陳山長非常地給力，發通告高度地表揚孫山。

  這并不是重點，重點的是還獎勵20兩，表揚孫山的“見義勇為”。

  孫山迷迷糊糊地聽著掌聲，迷迷糊糊地接受贊揚，迷迷糊糊地感受到手中兩個銀元寶的重量。

  哎呦，好人有好報，好人有錢贈。

  《呂氏春秋·察微》：子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。

  孔子曰:"魯人必拯溺者矣。

  看來山長深深地認同孔子的做法。

  一個人在遇到別人需要幫助的時候，應該毫不猶豫地伸出援手。但是，如果這個人因為救助別人而付出了自己的生命或者財產等代價，那么他就應該得到相應的回報。

  這種回報可以是物質上的報酬，也可以是精神上的鼓勵和贊揚。

  只有這樣，才能讓更多的人愿意去幫助別人，形成一種良好的社會風氣。

  陳山長認為孫山救人，就應該受到嘉獎，不僅從精神上，還從物資上，都給予獎勵。

  以此鼓勵更多的人助人為樂，也讓更多的人在助人為樂中得到好處。

  真是一個思想務實的山長。

  孫山兩眼冒光地看著侃侃而談，正在表揚孫山的陳山長，又看了看手中銀光閃閃的兩錠銀元寶。

  哎呦，他果然是主角，高光時刻何其多！

  陳山長稱贊完孫山后，揮一揮手，讓學生該干嘛繼續干嘛。

  來書院是讀書的。

  莫等閑、白了少年頭，空悲切！

  說了一句：少年，去讀書吧。

  便飄飄然地離去了。

  忽然陳山長就走了，同窗們就散了。

  只留下孫山木愣愣地看著空空蕩蕩的一切，心里不由地想：山長，你的表演未免太短了吧，怎么寥寥幾句就散呢。

  這么敷衍了事，三分鐘完成任務，太不敬業了。

  錢鷹揚看到孫山還呆呆地站在那，喊了一聲：“阿山，還不走？等會遲到，可要被夫子批評的?！?br />
  孫山哦了一聲，急切地跟在錢鷹揚等同窗的身后。

  還是山長說得對，他是來書院讀書的，不能錯過夫子的講課。

  五天后，周大人攜帶著周亦高，約孫山在書院街的岳麓樓見面，正式向他道謝。

  周大人聲音洪亮又不失溫和地解釋：“孫山，府上還在服喪，請多理解?！?br />
  孫山100個理解，周大人還在府喪期，肯定不能擺宴，也不會邀請別人上門。

  規矩大過天，周大人是根正苗紅的孔家士大夫，所以非常遵守規矩。

  孫山點了點頭說：“夫子，學生明白的。”

  周大人看了一眼周亦高。

  周亦高心領神會，向孫山跪拜，磕頭，語氣沉重地說：“孫師兄，多謝你的救命之恩，要不是有你，我那日早就沒了?！?br />
  孫山被周亦高猛然地磕頭跪拜嚇了一跳，趕緊跳了起來，攙扶周亦高起身。

  連忙說：“師弟，莫要這樣。遇到你這種情況，任何人都會施以援手。只不過當時沒人懂，恰巧我懂，小事一樁不足掛齒。”

  孫山無論如何也不能讓周亦高磕頭跪拜，他承受不起。

  雖然是救命之恩，但也僅僅是救恩之恩，施恩莫忘報，孫山可不敢安然地接受周亦高的跪拜。

  周亦高脆生生地說：“孫師兄，我應該向你磕頭的，多虧有你，我的小命才撿回來的。”

  周亦高胸膛挺得直直，語氣非常堅定，一定要給孫山叩拜。

  孫山拉起周亦高，讓他坐下，笑著說：“你的心意我領了，你剛好，好好休息。”

  周亦高看了看孫山，又看了看周大人，在周大人的點頭下，安然地坐下來。

  眼睛亮亮地看著孫山，好奇地問：“山哥，你是怎么救我的？我當時被雞骨頭卡住了，呼吸不上來，真的好難受好難受，那種難受，我不想再經歷了。”

  周大人也好奇地問：“孫山，你的救治辦法，我從未見過，不知道有何原理呢？”

  這個問題已經被問了無數遍，孫山堅持統一答案。

  就說是御醫教的，就說不知道原理，反正一問三不知，解釋得越多越容易露餡。

  能保持沉默就保持沉默，不能也要堅持沉默。

  周大人略有遺憾，不過這個法子好，又叫孫山演示一遍，好讓他們下次真得如此倒霉再遇到這種情況，也知道怎么應對。

  孫山無奈，只好再演繹一遍，勸告地說：“師弟，吃東西一定要細吞慢咽，莫要著急。有時候一棵小小的花生米也有可能卡到喉嚨，也會像你那天那樣無法呼吸?！?br />
  周亦高是個聽勸的小朋友，急速地點頭，認真地