時嘉點點頭，這孩子兩條腿都沒了，還真挺可憐的。

  同時她也挺佩服，才失去了雙腿，傷口估計都沒有愈合呢，卻能夠堅持來上學(xué)，這位新同學(xué)的意志很不錯了。

  “嗯，我知道你們都是熱心腸的好孩子，不過現(xiàn)在高考在即，最重要的還是學(xué)習(xí)。其他的事情都可以先放放，有什么難以解決的，也都放在高考后在去處理。”李鳳蓮這話雖然是對全班說的，但其實主要對莫云深和陸璐說。

  其他學(xué)生，她都帶了三年了，早就將他們的脾性莫得一清二楚。

  陸璐暫時不知有什么問題，但莫云深的問題，她媽媽早就跟他說清楚了。

  唉，都是可憐的孩子，偏偏在這個時候發(fā)生這樣大的事，對高考印象是非常大的。

  “知道啦——”同學(xué)們拖長了聲音回答。

  李鳳蓮點點頭，“嗯，還有十分鐘課間，要上廁所的趕緊了，下一節(jié)課是外語，做好準(zhǔn)備了。外語口語考試，還有一個月，早讀的時候不要偷懶，讀出聲來！”

  她說著特意往時嘉的方向看了一眼。

  時嘉頓覺無語，我就讀小聲了一點兒，老師您也知道？您不用這么閑吧？數(shù)學(xué)不用備課嘛？

  “另外從明天開始數(shù)學(xué)早讀改成外語早讀，直到口語考試結(jié)束。”李鳳蓮再次掃視全場

  “啊~”同學(xué)們一陣哀嚎，數(shù)學(xué)早多多有趣呀，背一下公式，看一下錯題就過去了。外語早讀卻要從頭讀到尾的。

  李鳳蓮勾著嘴角，走出了教室，當(dāng)然離開教師前還不忘了給時嘉一個意味深長的笑容。

  小主，

  唉，她剛想到的辦法，就這樣沒了？

  不行！去跟外語老師說說。

  朗讀課文有什么用呢？又不能增進口語？

  想到就做，她控制著輪椅溜出了教室。莫云深看著時嘉離開教室的背影，又收回了視線，雙手握緊，似乎下了什么決定一樣。

  “你這提議確實挺不錯的，但我們班同學(xué)的外語水平你應(yīng)該有所了解，直接用外語對話恐怕有些困難。”外語老師有些為難。

  “老師，我們班同學(xué)的外語水平確實不咋地，但就算每天讀課文再讀兩個月課文也提升不了。反而是開口說說不定更有幫助呢！”

  “畢竟語言是用來說的，一個交流的工具，光會讀是沒有用的。”

  時嘉又道，“而且同學(xué)們掌握的外語，用來日常對話也足夠了。先從日常對話開始，慢慢的能說點兒其他的了。”

  “循序漸進嘛！”

  外語老師點頭，“確實如此，那明天的早讀課就開始，等會兒你和課代表一起給全班分組，兩人一組。你和課代表負責(zé)監(jiān)督。”

  時嘉聞言僵了一下，“這不太好吧，老師我行動不便，無法勝任呀。”

  外語老師一拍腦袋，“不好意思，我忘了，這事我讓課代表做就好了。”

  “嗯嗯，那老師，我先回去了。”時嘉輕輕呼了口氣，控制著輪椅一溜煙就出了辦公室。

  差點兒搬起石頭砸自己的腳了。