在一些訓練項目中，他會故意在一些難度較低的動作上稍作停頓，讓自己的成績看起來處于中等水平。直到訓練接近尾聲，大家都有些疲憊時，他才適度展現出較好的耐力，將名次維持在不顯眼卻又不至于太差的位置。

  訓練結束后，便是心理輔導時間。孩子們會被帶到一個個獨立的心理診療室，與智能心理導師進行一對一的交流。智能心理導師通過分析孩子們的言行舉止、生理數據以及腦電波活動，來評估他們的心理健康狀況，并及時進行干預和引導。

  心理輔導時間是無衣最為緊張的時刻。他必須時刻保持高度警惕，在與導師交流時，精心挑選每一個詞匯，控制自己的情緒波動。

  有一回，智能心理導師詢問他對未來的期望。無衣心中閃過過去豐富多彩的人生愿景，但他知道不能如實回答。他思索片刻后，用一種符合養育院培養目標的口吻說道：“我希望能為人類的星際拓展計劃貢獻力量，在新的星球上建立美好的家園?！睂熕坪鯇@個回答很滿意，而無衣則暗自松了一口氣，慶幸自己又成功瞞過了一次。

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