“小友你的意思，現在如果一直主和下去，在未來極有可能大啟會因為割地而亡國？”

  “主和，會因為武德不彰，軍隊戰斗力下降，而導致外國勢力入侵我們，導致我們被外國勢力滅亡，主戰就有可能出現藩鎮割據的現象，尤其是才經歷過五代亂局的現在。”歷史上有名的中興四將，就是成為了一個個軍頭，宋高宗趙構多次想要除掉韓琦，而本應該是宋高宗嫡系的岳飛卻多次幫助韓琦死里逃生，也才有了后面的“莫須有”之罪名，站在老百姓的立場來說，趙構的行為可恥可恨，但是站在一個皇家的立場上，也不是不能理解，所以一直都會有一句站在哪個山頭唱那個山歌一說。

  “小友，本官不認為現在的北齊有能力消滅我們大啟，就如小友你自己所說的那般，現在反而是我們在經濟侵略北齊，本官相信要不到多少年，整個北齊都會自然崩潰。”

  “那太師大人我預言未來消滅大啟的是北齊之后的北方朝廷呢？”

  “展開說說？”

  “北方從春秋戰國時期就存在異族人，無論是最初秦國建立打敗的東胡，還是后面的大月氏、匈奴、已經包括匈奴在內的五胡，后面的柔然，這里學生要重點說明一點，柔然和鮮卑都是游牧民族出身，后來鮮卑建立了魏國，柔然就成了鮮卑的敵人，魏國的滅亡有很大一部分的原因是因為柔然，如果沒有柔然，也就沒有了六鎮。鮮卑之后的突厥，一度逼迫前朝太宗皇帝簽下渭水之盟，雖然后來太宗皇帝報仇雪恨了，但到前朝末期，不也出現了現在的北齊，契丹族。據我在京兆府那里所知，同樣的，現在北方已經出現了學生認為對北齊很有威脅的兩個游牧民族，一個是生女真諸部落，另外一個是東胡部落的后裔——蒙古諸部落，一旦這些部落出現一個強大的首領，統一了他們的部落。那么他們很可能會取而代之腐朽的北齊，對我大啟發動攻擊，根據歷史的發展來看，一個新興的政權必然會有一個不可抵擋的上升期，如果他們乘著那股勢頭攻打我們大啟，我們如果抵抗不住他們的攻勢，那么極有可能會陷入非常危險的境地。”

  劉沆不以為然的大笑說：“哈哈哈哈，小友這是說笑了，小友可知道我們大啟的禁軍是從邊關選出的精銳士卒，戰斗力是非常高的，區區北地游牧民族不足為據，不過你說每一個新興勢力都會有一個上升期，那我們大啟的上升期是在什么時候？”

  “當然是太祖時期了，那時候我們大啟連滅六國是何等的威風。”

  “那為什么沒有收回燕云十六州？”

  “原因有3，當然這個原因是站在后人的角度上來分析的，屬于事后諸葛亮，僅供娛樂罷了，1、占戰略的錯誤，才用先南后北的戰略，把建國之初的銳氣放在了不值一提的南方政權上，雖然有滅6國之威，但也就像一把強大的弓弩穿過了太多的敵人，失去了銳氣，而南方士大夫多好茍安一方，也為北伐帶來了阻力，不僅如此，當時北齊正是昏君蕭璟在執政，結果太祖皇帝花了足足36年的時間，而北齊也迎來了中興之君在退位沒有多久的蕭隆緒，正面擊敗了太宗皇帝，我們大啟很遺憾的喪失了一次崛起的勢頭。”

  “2、政策變遷的錯誤。昔年太祖皇帝在花了36年的時間統一南方之后，自覺地無力收復燕云十六州，和當時的蕭賢協商通過購買的方式收回燕云十六州，那時候北齊經過蕭璟的破敗，國力大衰，是最好的時機，偏偏這個時候太祖皇帝得了重病，太宗皇帝繼位，太宗皇帝欲攜滅六國之威風收回燕云十六州，殊不知當時的士兵經過連續的勝利，已經屬于驕兵，這樣的部隊，尤其是蕭休哥的對手，遺憾在高粱河那個地方，這一仗損失的兵力到現在還沒有徹底恢復。”

  “3、失去了民心的支持，在太宗皇帝時期，北齊已經擁有燕云十六州百年之久，北方早已經過去了幾代人，那些人更多把自己當做北齊之民，他們不想戰亂，所以北伐的壓力也就非常大了。”這確實是實話，君不見被女真統治200年的時間，不也有曾剃頭這樣的死忠分子嗎？

  “你說的前兩點，本官很認可，但是第三點，本官有些不認可，什么是民心？北齊是契丹族，而我們大啟是漢人，作為北地漢人的他們來說，他們不應該更加支持我們嗎？”

  “太師忽略了一個問題，那就是大啟是在五代十國之后新創的一個朝廷，百姓經過多次皇家的易主，在百姓看來誰來當這個皇帝真的沒有那么大的意義，誰來當皇帝都是要交稅，誰來當皇帝都是要服役，那么肯定會選擇一個偏向平穩的環境，要知道打仗是要死人的，甚至有一些部隊，高興了屠一個城玩玩，不高興又屠一個城玩玩，試問哪個老百姓愿意戰爭？”

  “小友說的很有道理，那小友的意思，現在我們大啟就是不戰了？”

  “學生的意思，結合學生之前說的話，我們已經失去了武力收復燕云十六州最好的機會，現在的我們最好的選擇在學生看來，就是經濟戰為主，武力收復為輔，一旦他們國家經濟衰敗了下來，我們一方面派出部隊在邊境威懾，一方面用錢買回燕云十六州，這在學生看來是最好的方法。”

  小主，

  “那如果他們不同意用金錢買燕云十六州呢？”

  “那就打唄，一個朝廷沒有了經濟支撐，朝廷發不了糧餉，那么誰還會為朝廷戰斗呢，只要他們出現新君易主的情況下，我們就打過去，甚至我們還可以派人過去幫助他們新君易主。”

  “孫子兵法曾說，上兵伐謀，其次伐交，其次伐交，其下伐兵。小友當真是大才。只不過想過一個問題沒有，朝廷的百官可會同意這樣做？”

  “太師大人說笑了，這只是學生在朝堂之外的淺陋之見。”

  “意思小友進入朝廷主張就會變化？”

  “沒有這個意思，學生的意思是說，進入了朝廷，我的建議就會更加全面化，現在學生并不知道朝廷現在是怎樣一個環境，也就沒有辦法制定相對應的措施，但是學生的思想不會變化，那就是和平收復燕云十六州，不僅如此，最好還能用和平的方法收回西涼。學生也說了學生不知道朝廷的情況，比如說，朝廷每年戶部的收入具體是多少等等。”

  “呵呵，小友說對了一點，那就是小友確實有一些想當然了，不過小友的建議還是很不錯的，有機會本官會和官家匯報小友的想法的。”

  “先生這萬萬不可以。”