李萌微笑著講完之后，稍作停頓，然后緊接著說道：“這次活動呢，最主要的目的就是想讓大家好好地放松一下心情啦，所以同學(xué)們都一定要積極參與哦！”就在這時，坐在角落里的一名同學(xué)舉起手來，好奇地問道：“李老師呀，咱們參加完這個活動之后，不會還要寫什么心得體會之類的東西吧？”

  李萌連忙擺了擺手，笑著回答道：“怎么會呢？都說了主要是讓大家放松身心嘛，如果再要求寫心得體會，那不就失去原本的意義了嗎？之所以舉辦這樣一場講座呀，其實就是希望能給大家減減壓，讓你們能夠暫時拋開那些繁重的學(xué)業(yè)壓力和煩惱，輕松愉快地享受一段時光，可千萬別有什么思想負擔(dān)喲！”聽完李萌這番話，同學(xué)們紛紛點頭表示理解，嘴里還念叨著：“明白了，明白了。”

  隨著下課鈴聲響起，教室里頓時熱鬧起來。只見方一凡像一只敏捷的小猴子一樣，迅速地從門外竄進了教室，徑直跑到方政面前，迫不及待地開口問道：“哥，學(xué)校為啥突然間要搞這么個心理講座啊？是不是有啥特別的原因吶？”方政一臉無奈地攤開雙手，搖著頭回應(yīng)道：“哎呀，你問我，我又該去問誰呢？不過既然安排了，那就去聽聽唄，總歸沒壞處的。”

  站在一旁的林磊兒聽到他們倆的對話，面露難色地嘟囔著：“大表哥，我不太想去參加這個講座呢，感覺太浪費時間了，會耽誤不少學(xué)習(xí)進度的……”方一凡一聽這話，立刻轉(zhuǎn)過頭來，用略帶調(diào)侃的眼神盯著林磊兒，笑嘻嘻地說道：“嘿嘿，我早就說了吧，學(xué)校組織這些活動肯定都是別有用心的！這不，專門就是為了你這種只知道埋頭苦學(xué)、一點樂趣都沒有的書呆子準備的嘛！你看看你，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，生活得多無聊啊！偶爾也得給自己放放假，勞逸結(jié)合才能學(xué)得更好呀！”

  林磊兒漲紅了臉反駁道：“可是我的成績還不夠好，還有很多知識沒掌握呢。”

  方一凡攬過他的肩膀，“磊兒，你這想法不對。你看那些學(xué)霸，哪個不是玩的時候盡情玩，學(xué)的時候認真學(xué)的。再說了你的成績已經(jīng)夠好了。”

  方政也點點頭，“是啊，磊兒，這次講座說不定還能讓你學(xué)到一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方法，對你學(xué)習(xí)反而有益處呢。”

  林磊兒猶豫了一下，小聲說：“真的嗎？”

  此時喬英子背著書包走過來，“磊兒，去吧，大家一起多好玩。而且這也是一種社交啊，可以拓展下思維，總比死讀書強。”

  林磊兒思考片刻后終于露出一絲笑容，“那好吧，我去試試。”

  方一凡高興地跳起來，“太棒了，這才對嘛。我們可以趁這個機會偷偷商量下周末去哪里玩呢。”眾人聽了都笑起來，剛才沉悶的氣氛一下子變得歡快起來，幾個小伙伴滿懷期待地朝著講座場地走去，而教室里其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)結(jié)伴同行，充滿歡聲笑語。

  在熱鬧非凡的心理活動現(xiàn)場，同學(xué)們正興致勃勃地相互交流著，努力去深入了解彼此。而人群中的喬英子卻顯得有些格格不入，自活動結(jié)束之后她便一直郁郁寡歡、愁眉不展。這一切都被一旁的方一凡看在眼里，他心中不禁涌起一股關(guān)切之情。

  只見方一凡快步走到喬英子身旁，輕聲說道：“英子，我看你從活動結(jié)束后心情就不太好呢。今天那個講座不是提到了什么擁抱療法嘛，聽說能讓人放松心情，要不……我抱抱你試試？”說著，還沒等喬英子反應(yīng)過來，方一凡已經(jīng)張開雙臂輕輕地將她擁入懷中。

  當方一凡溫暖的懷抱緊緊環(huán)繞住喬英子時，她那原本強忍著的淚水再也無法控制，像決堤的洪水一般傾瀉而出，哭得稀里嘩啦、傷心欲絕。然而，就在此時，一個意想不到的情況發(fā)生了——他們兩人相擁的場景恰好落入了前來尋找孩子的宋倩和童文潔眼中！兩位家長頓時瞪大了眼睛，滿臉驚愕，腦海中瞬間浮現(xiàn)出各種不好的猜測，她們不約而同地認為自家孩子肯定是早戀了！

  接下來的日子里，方一凡敏銳地察覺到家中大人們的態(tài)度變得有些奇怪。平日里對他關(guān)愛有加的爸爸媽媽似乎總是用一種異樣的眼光看著他，就連說話的語氣也變得小心翼翼起來。感覺到事情不妙的方一凡決定暗中觀察一番，看看究竟是怎么回事兒。

  多虧了方一凡的細心留意，他很快就發(fā)現(xiàn)原來是因為之前與喬英子的那次擁抱被家長們撞見，才導(dǎo)致如今這般局面。如果不是他及時察覺并采取行動加以解釋，恐怕那天他和喬英子就要深深地被父母的誤解所傷害了。

  原來啊，就在那天，方一凡緊緊地抱著英子，輕聲安慰著她。而這一幕恰好被宋倩和童文潔撞個正著！打那以后，這倆當媽的心里頭可就開始犯嘀咕、疑神疑鬼起來啦。

  按捺不住心中的疑慮，宋倩和童文潔瞅準機會偷偷查看了英子和凡凡的手機。不看不打緊，一看那些滿屏的網(wǎng)絡(luò)用語，她們更是篤定兩個孩子之間有貓膩兒，認定他倆肯定是早戀了！

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  這不，這天童文潔、方圓、宋倩還有喬衛(wèi)東把兩個孩子叫到跟前，準備好好盤問一番。只見方一凡和喬英子局促不安地坐在四個人的對面，活脫脫就是一副接受審訊的模樣。這種架勢，就連剛進門的方政都瞧出不對勁來了。

  方政前腳才踏進屋子，一眼就瞧見方一凡和喬英子正襟危坐于四位家長面前，他不由得心生狐疑，這是咋回事呢？還沒等他開口問，童文潔已經(jīng)迫不及待地將事情的來龍去脈竹筒倒豆子般說了出來。

  聽完媽媽的講述，方一凡一臉無辜加無奈，皺著眉頭說道：“媽，你們到底想說啥呀？”童文潔一聽兒子這態(tài)度，頓時著急上火了，提高嗓門喊道：“你跟英子到底有沒有早戀？”面對老媽如此直白的質(zhì)問，方一凡簡直哭笑不得，翻了個白眼，沒好氣地回道：“沒有！”

  童文潔哪肯罷休呀，繼續(xù)追問道：“沒有？沒有那你們怎么會抱在一起呢？”

  方一凡是個性格開朗、古靈精怪的少年，而喬英子則聰明伶俐、乖巧懂事。當他們倆聽到大人們的詢問時，彼此對視一眼，心領(lǐng)神會地明白了對方的意思，然后便開始向大家解釋起來。

  方一凡撓了撓頭，笑著說道：“是這樣的啦，我們學(xué)校呢，舉辦了一場特別有趣的心理講座。那個講師提到了一種叫做‘擁抱療法’的東西，說是能讓人心情變好哦！剛好那天英子有