第057章搞比賽你需要我教你
第057章搞比賽你需要我教你
轉眼,已經到了六月底了,小丸子已經滿六周歲了,開始了七周歲的人生歷程。
在城北書店,小丸子的比賽形式持續最長的一個歷程,即你展技我提升的階段,在小丸子六周歲時,終于結束了,開始了你想我教的階段。
小丸子是這樣給大家解釋的:“上個階段是你有技能了,你施展出來,我幫你提升上去。這個階段,就是你沒有哪個技能,你又想得到它,你告訴,我教給你。當然,這個技能是你生活工作確實需要的,你別說你需要造原子彈的技術讓我教你。”
大家聽了都大笑起來。
很快就有試試鋒芒的來了:“我想得到一個讀書不容易忘記的技能。”
大家一聽都開心地笑了,如果有這種技能,誰都希望擁有,于是一個個都極其專注地望向小丸子。
小丸子一聽一看也笑了:“大哥,沒有讀書不忘記的技能,不過,有讀書相對不容易快速忘記的方法。”
那“大哥”開心地笑了:“我要的,跟你說的不是一樣嘛?!”
“那是一樣嗎?”小丸子也開心地笑起來了:“你要的是技能,我說的是方法。”
“方法就方法,那你教我。”這個大哥,自從小丸子會說話以后,幾乎每周六都跑來城北書店來,就是為了跟小丸子比賽,想從中學到什么技能。
“大哥,你想得到學習相對不容易快速忘記的方法,其實也很簡單,就是讀書要有心,讀書所以不容易忘記,是因為你首先懂得了讀這書的目的是什么,比如,你手里拿了一本《養蜂的秘訣》……”小丸子給那大哥解釋說。
“養蜂的秘訣,我又不想養蜂,我學它干什么!”那大哥馬上回懟過來了。
小丸子開心地望向那大哥問:“那你說,你想讀什么書?”
“你管他說什么書,你不是想得到讀書不會那么憶忘記的方法嘛,記住,你要的是方法!”馬上有顧客在邊上提醒那“大哥”。
那大哥一聽有道理,便馬上對小丸子說:“好好好好,你就拿《養蜂的秘密》舉例吧。”
“假如說,有一個很想養蜂的人,卻苦于不知道怎么養,終于有一天,他在城北書店看到了這本《養蜂的秘訣》書,他馬上就把它給買了回家。請問,這本書,在那個想養蜂的人的記憶里,容易忘記它嗎?”小丸子馬上舉例來問。
“那肯定不容易忘記,苦苦那得的書,哪有那么容易忘記。”那大哥馬上作肯定回答。
小丸子很認真地說:“說明那想養蜂人的想要想讀這本書的目的極其明確,讓他很快忘記這本書,有點困難。所以,學習相對不容易快速忘記有八大方法,第一法就是必須有明確的閱讀目的。第二是先不要急于去讀它,而是先瀏覽這本書籍框架,并大體上記住它。……”
“對對對,先記住書的框架,相對比較簡單,且大體上就知道了這本書是講哪些內容了。”那大哥很開心地說。
小丸子也開心地說:“好好好!第三就是想讀先讀,并認真而深度地讀熟它。”
“小丸子,你是不是想說有一個大人物說的那樣‘急用先學’的意思?!急需什么,先深度專注閱讀!”那大哥很是想通一般地開心地說。
“對對對對!看來這方法你記住了,請重復一下我剛才說的三大方法。”小丸子馬上很開心地說。
“1要知道為什么要讀它,或讀它是為了什么。2要先讀框架,記住它。3是急用先學,要認真學,記住它。”那大哥很理解地回答。
“好好好好!你還要把急用先學的部分,覺得有道理或很重要的地方,做出你標記或批注:如這個很重要,重要在哪里等等。即使停下閱讀,那些重要點或你的批注,會拼命地在腦中閃現,如果有不記得的,馬上就翻書再看一下。這個就是我說的第四點。”小丸子開心地進一步強調。
“這個我知道,要做好標記批注。對對對對,這樣做,我做過,的確我這樣做過的地方,我印象都很深刻,都不容易忘記掉,即使忘記了,一看到我標記或批注,我馬上就都想起來了。”那大哥很有成就感地說。
小丸子馬上又說:“對對對對!不過,還有一點,你也必須注意:貪多嚼不爛,要及時回頭,回顧一下內容,總結一下要點,分一分寫一寫。這就是第五大方法了。你再說說,這五大方法。”
“我知道,有目的,先框架,急先讀,做筆記,快回頭!”那大哥得瑟地對大家說,好像只有他知道似地。
小丸子朝著那大哥,極其開心地笑了:“大哥,你很猛呀!接下去要怎么做呢?”
那大哥哪知道小丸子殺了個回馬槍:“這,這,這……”
其他顧客也一時卡殼了,腦子說的跟那大哥一樣的“這,這,這……”
“回頭再看一下的時候,最好在紙上畫幾個圈圈,把各個要點給填到圈圈里面去,然而再依據圈圈里的內容,做個歸屬關系,即做幾個標簽誰管誰、或寫幾個順序號誰先后,這樣就能更加加深記憶。”小丸子進一步強調。
有個顧客馬上插嘴說:“有本書上說,那叫制作思維導圖。”
“對。”小丸子只好說。
“我知道了,這叫加關系。”那大哥開心地說,又總結一般地說:“有目的,先框架,急先讀,做筆記,快回頭,加關系。
“對了,給所讀的內容加關系,這就是第六大方法了。剩下的就是跟人家吹牛!這是不容易忘記的第七大方法。”小丸子又說了。
“什么?!吹牛也是方法?!”那大哥急了。
大家聽了都大笑起來。