1950年9月初。

  來到這個時代的第五個月。

  許晚春成了一名小學生。

  嚴格些說，是一名初小生。

  這時候的小學分為初小、高小。

  初小一至四年級，高小五到六年級。

  開學這天，相較于許晚春平淡中夾雜著生無可戀，許荷花可謂興奮至極。

  不止準備了豐盛的早餐，就連閨女穿什么衣服鞋子，都仔細斟酌再斟酌，誓要讓閨女成為整個初小最靚的崽崽。

  事實上，校門口排隊登記時，穿著小花裙，背著小書包的許晚春，的確是周邊幾個屯里最受矚目的存在。

  不過她覺得跟靚不靚沒什么關系，主要是送她來上學的人太多...師父、師娘還有母上大人全來了。

  怕是整個學校也找不到第二個，似她家這般興師動眾的。

  中途，曹秀單獨離開了一會兒，再回來時，與幾人解釋：“我剛才問了老師，幾個屯子加起來也就三十幾個學生。”

  一直緊跟著的許蘭草拽著自家閨女，急急問：“班級怎么分的？我家妮子能跟桃花兒一個班嗎？”

  聞言，許晚春下意識看向蘭草嬸子身旁的女孩，好像叫...李玉蘭，跟自己同歲。

  卻不想，女孩兒也正瞧著她。

  沒想到偷看被發現，視線相觸時，李玉蘭圓圓的笑臉瞬間漲的通紅。

  這么容易害羞的嘛？許晚春眨了眨眼，主動釋放善意，朝著人露出一個甜甜的笑。

  然后...李玉蘭“唰”一下，縮到了許蘭草身后。

  許晚春...

  大人們并沒有注意到小孩間的互動，曹秀繼續說著打聽到的消息：“老師說了，不分班，不論大小，全部從一年級讀起。”

  幾人愣怔了下，很快就又反應了過來，確實沒有分班的必要，不管大小，基本都不識字...

  曹秀又拍了拍小徒弟的腦袋：“初小一共七門課：語文、算術、常識、音樂、體育、美術、思想品德，要學的東西不少，你先看看能不能跟得上。”

  “師父，我會努力的。”這是兩師徒的約定，若許晚春覺得學習內容輕松，就沒有必要每天都去學校。

  隨著相處的時間加長，曹秀越來越喜歡小徒弟的好學與懂事，他又拍了拍她的小腦袋：“量力而為。”

  雖然聽不太懂曹大夫說的那四個字是啥意思，但做師父的總是好意，許荷花也跟著勸：“對對對，桃花兒聽你師父的。”

  許蘭草再次插嘴：“那...啥時候開始上課？”

  曹秀：“今天不上，等登記好了，孩子們先去班里領書本，明天早上才正式開課。”

  于是乎，登記完，一行人又呼啦啦去了班里。

  幾個月前，許晚春被養母帶來看過學校。

  學校很小很簡陋，攏共幾間泥草建成的屋子。

  但室內的陳設，有些突破了許晚春的認知。

  不大的教室里，除了七拼八湊的破舊條凳外，一張課桌都沒有。

  若不是正前方墻上鑲著一張大大的黑板，誰能看出這里是小學的教室？

  面對家長與學生們或好奇，或質疑的眼神，兩位老師也有些不好意思：“那什么...上面經費有限，各位同學家里條件要是允許，也可以自帶課桌。”

  眾人...

  見大家伙兒都不說話，中年女老師趕忙加了句：“不帶桌子也沒事，不影響學習的。”

  眾人...

  “回頭娘找人給你打一張桌子，這幾天先將就將就。”回去的路上，許荷花一手拎著書包，一手牽著閨女。

  “不用特別好的。”許晚春不怎么在意這個，她的注意力大多放在牙齒上，因為她的門牙欲掉不掉，特別難受。

  蘇楠很是認可：“咱們桃花兒又聰明又好看，在班級里已經足夠扎眼，桌子半新不舊就成，對了，荷花妹子，以前孩子不出門就算了，往后孩子上學，給她穿的衣服上打些補丁吧。”

  許荷花最是懂人情世故，當然明白這其中的彎彎道道，孩子吃穿稍微好點，就是露富，早晚會有人如螞蟥般吸附上來，她嘆了口氣：“這日子，過的偷偷摸摸。”

  =

  回去后。

  許晚春連家門都沒進，便被師父拎去了隔壁。

  曹家院子柵欄上，放著厚厚一卷報紙。

  曹秀已經見怪不怪，但凡家里沒人，送報人都這么干。

  推開院門，他先將報紙放在院中的石桌上，才撩開袍角，坐到石凳上，又指了指一旁的凳子：“坐這，打開書本看看，能看得懂嗎？”

  許晚春抬起小短腿爬上凳子，先翻開語文書，仔細看了幾頁，才點頭：“能看懂。”

  小徒弟不是個無的放矢的，曹秀又屈指敲了敲桌子：“再看看算術。”

  算術肯定更容易了，博士生裝小娃娃真的太難了...許晚春心里再是吐槽，面上依舊老老實實翻書：“也看得懂。”<